A gravidade dos problemas emocionais desencadeados na escola é demasiadamente variável, tanto podem ser manifestações conjunturais de estresse, mais relacionadas à vida particular, cotidiana, familiar, escolar ou social da criança como também podem ser psicoses infantis. Tais problemas podem manifestar-se na escola como: ansiedade, angústia falta de concentração, choro, retraimento social, dificuldades de estabelecer relações interpessoais satisfatórias com colegas e professores, além de mudanças no rendimento escolar, como também podem ser psicoses infantis. Na maioria dos casos os problemas emocionais infantis estão em comorbidade com problemas de ansiedade e de conduta, ou ainda se escondem por trás deles. Com relação à depressão, ressaltam-se que os problemas mais evidentes na escola são, a falta de concentração, o desinteresse pelas atividades e o rebaixamento do rendimento escolar. Se os sintomas descritos estiverem associados a outros como perda de peso, falta de apetite, desinteresse por quase todas as atividades, falta de energia ou agitação, lentidão motora, ideias de morte, e, sobretudo se esses sintomas perduram por um período de tempo de várias semanas, convém procurar um profissional da saúde mental que possa prestar assistência especializada e externa à escola.
